Scenariusze wielkopolskich nauczycieli

Oto sce­na­riu­sze, któ­re wygra­ły kon­kurs na naj­lep­szy sce­na­riusz lek­cji infor­ma­ty­ki bez kom­pu­te­ra, prze­pro­wa­dzo­ny w 2018 r. przez Wydział Mate­ma­ty­ki i Infor­ma­ty­ki UAM. Zachę­ca­my Pań­stwa do dzie­le­nia się swo­imi doświad­cze­nia­mi z lek­cji infor­ma­ty­ki bez kom­pu­te­ra (i swo­imi sce­na­riu­sza­mi).

• „Zapro­gra­muj mnie!” – sce­na­riusz Nata­lii Kolan, nauczy­ciel­ki mate­ma­ty­ki i infor­ma­ty­ki w szko­le pod­sta­wo­wej w Gosty­niu

  Rela­cja z lek­cji wg sce­na­riu­sza „Zapro­gra­muj mnie!”

• „Pudeł­ko­wy kom­pu­ter” – sce­na­riusz Macie­ja Grześ­ko­wia­ka, pra­cow­ni­ka WMI UAM, uczą­ce­go nie­kie­dy infor­ma­ty­ki w poznań­skim gim­na­zjum